반응형 육아9 [오늘의 육아_09] 영유아기 문제행동 이해 문제행동의 정의 영유아기 아동의 연령에 기초한 규범적 행동으로 보기에 부적절한 행동이나 정상적인 적응능력을 갖추지 못한 것으로 보이는 행동으로 부모나 교사의 일상적인 지도 범위를 벗어나 어려움을 일으키는 행동으로 봄 문제행동의 범위 ① 영유아의 인지발달 사회발달 정서발달을 방해하는 행동 ② 영유아 자신이나 친구들 또는 성인에게 피해를 주는 행동 ③ 나중에 사회적 문제를 일으키거나 학습 실패에 영향을 미칠 수 있는 행동 ④ 영유아가 자신의 생활을 적응적으로 원만히 이끌어가지 못하는 행동 (부적응 행동이라는 말로 표현됨) 문제행동의 출현 ① 생후 1년 즈음 자신의 물건을 갖고자 하거나 자신이 원하는 행동을 하고자 할 때 신체적 공격성을 사용하는 방법을 알게 됨 ② 생후 27개월 ~29개월 사이의 아이들에게 .. 2021. 2. 22. [오늘의 육아_08] 5세 유아의 발달 특성 5세(60~72개월) 유아의 발달특성 1. 대근육 활동 놀이를 즐기며 모험하기를 좋아함 2. 공, 자전거 등 다양한 기구를 활용한 보다 적극적인 신체활동에 참여하게 됨 3. 다른 시기에 비해 쓰기 능력 또한 향상됨 ≫ 자신의 느낌, 생각, 경험을 글자와 비슷한 형태나 글자로 표현하는 것과 더불어 쓰기 도구에 관심을 가지고 바른 사용법에 대해 알아보고 쓰기 도구를 사용할 수 있도록 해야 함 4. 놀이의 형태는 연합놀이에서 보다 발전된 협동놀이에 참여로 변화하게 되며, 우정을 나누기도 하고 배척하는 부정적인 행동을 보이기도 함 ※ 영유아의 놀이발달 단계(Parten, 1932) 비참여 행동: 남이 하는 것을 무심코 보는 행동 방관자적 행동: 다른 아이들이 놀이하는 것을 지켜보기만 하고 참여하지 않는 행동 혼.. 2021. 1. 23. [오늘의 육아_07] 4세 유아의 발달 특성 4세(38~60개월) 유아의 발달특성 1. 논리적으로 사고하고자 하는 경향이 발달하는 시기 ≫ 비교하기, 측정하기, 수 세기, 대응하기 등과 같은 인지발달과 관련된 행동을 보다 세심하게 주의를 기울여 관찰해야함 2. 자신의 행동을 통제할 수 있으나 두려움, 화, 좌절과 같은 감정을 조절하는데 어려움을 느끼는 경우가 자주 나타남 ≫ 이는 공격적인 행동과 같은 부정적인 행동으로 드러내는 경우가 많음으로 세심한 관찰 필요 3. 또래와 어울려 함께 노는 것을 즐기며 우정형성에 관심을 보이게 되는 시기 4. 타인에게 관심이 많아지고 초보단계의 역할놀이에 참여하게 됨 ※ 사회적 관계기술 : 유아들이 또래와의 우정을 형성하기 위해 요구되는 것으로서 유아 개인의 감정을 언어적 비언어적으로 조절 반응하고 전달하는 기술 .. 2021. 1. 22. [오늘의 육아_06] 3세 유아의 발달 특성 3세(36~48개월) 유아의 발달특성 1. 보다 발달된 대근육 및 소근육 사용이 가능함으로 활발한 신체활동을 보임 2. 자기조절능력이 나타나기 시작하는 시기로 병행놀이와 더불어 1~2명의 또래들과 어울려 놀기를 시작 3. 성에 대해 관심을 보이게 됨 ※ 영유아의 놀이발달 단계(Parten, 1932) 비참여 행동: 남이 하는 것을 무심코 보는 행동 방관자적 행동: 다른 아이들이 놀이하는 것을 지켜보기만 하고 참여하지 않는 행동 혼자놀이: 다른 유아와 상호작용 없이 혼자 노는 형태 병행놀이: 같은 활동 속에서 놀기는 하나 서로에게 참견하지 않는 형태(2.5~3.5세) 연합놀이: 다른 아이와 함께 상호작용하지만 역할을 분담하거나 놀이의 규칙이나 내용을 조직적으로 전개하지 못하는 놀이형태(3.5~4.5세) 협.. 2021. 1. 21. 이전 1 2 3 다음 반응형
